Stellenangebote
Wir suchen Nachhilfepädagogen, die uns für ca. 2 Stunden die Woche im Vormittagsbereich unterstützen können.
Aufgabenfeld:
Förderung von Kindern in einer Gruppenstärke von ca. 8 Schüler-/innen.
Sie arbeiten in enger Absprache mit den Lehrkräften.
Was erwarten wir von Ihnen?
Sie arbeiten gern mit Kindern und bringen bereits Berufserfahrung im Bereich Nachhilfe im Grundschulbereich mit. Zwingend erforderlich ist ein Erweitertes Führungszeugnis.
Haben wir Interessen geweckt?
Dann schicken Sie uns gern Ihre Bewerbungsunterlagen an Email: .
Wir suchen 1. Gitarrenlehrer/-in, die uns für ca. 1,5 Stunden die Woche im Mittagsbereich unterstützen kann.
Aufgabenfeld:
Musikalische Förderung von Kindern in einer Gruppenstärke von ca. 8 Schüler-/innen.
Was erwarten wir von Ihnen?
Sie arbeiten gern mit Kindern und bringen bereits Berufserfahrung im Bereich Gitarrenunterricht im Grundschulbereich mit. Zwingend erforderlich ist ein Erweitertes Führungszeugnis.
Haben wir Interessen geweckt?
Dann schicken Sie uns gern Ihre Bewerbungsunterlagen an Email: .
Wir suchen 1. Übungsleiter/-in für Orientierungslauf, der/die uns für ca. 1,5h pro Woche im GTA unterstützen kann.
Aufgabenfeld:
Durchführung eines Bewegungs-und Orientierungstrainings für Kinder der Klassenstufen2-4 in einer Gruppengröße bis 15 Kinder.
Was erwarten wir von Ihnen?
Sie arbeiten gern mit Kindern und bringen bereits Berufserfahrung im Bereich OL/ Sport im Grundschulbereich mit. Zwingend erforderlich ist ein Erweitertes Führungszeugnis.
Haben wir Interessen geweckt?
Dann schicken Sie uns gern Ihre Bewerbungsunterlagen an Email: .
Wir suchen 1. Fachkraft zur Schulentwicklung innerhalb des SCP.
Aufgabenfeld:
Auftaktworkshop, Prozessbegleitung und pädagogischer Teamtag zur Unterstützung der Schulentwicklungsprozesse der Grundschule Wehrsdorf im Rahmen des Startchancen-Programms (Säule II). Ziel ist die Entwicklung, Planung und Umsetzung schulischer Entwicklungsziele, die Erarbeitung von Maßnahmen- und Umsetzungsplänen sowie die Begleitung der Steuergruppe und des gesamten Kollegiums im Schulentwicklungsprozess.
Haben wir Interessen geweckt?
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